Aprendizaje activo en la Educación Secundaria: el fondo social, un enfoque didáctico apropiado y la formación del profesorado

• Günter L. Huber ^[1]
  1. [1] Universidad de Tübingen
• Localización: El profesor de Educación Secundaria para el siglo XXI: Fundamentos para su formación / coord. por Santiago Castillo Arredondo, 2013, ISBN 978-84-695-8396-8, págs. 93-99
• Idioma: español
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