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Desarrollo de la competencia de análisis ontosemiótico de futuros profesores de matemáticas mediante tareas de proporcionalidad

    1. [1] Universidad de Granada

      Universidad de Granada

      Granada, España

    2. [2] Universidade de Aveiro

      Universidade de Aveiro

      Vera Cruz, Portugal

    3. [3] Universidad de San Marino
  • Localización: Investigación sobre el profesor de matemáticas: Práctica de aula, conocimiento, competencia y desarrollo profesional / coord. por Edelmira Rosa Badillo Jiménez, Nuria Climent Rodríguez, Ceneida Fernández Verdú, María Teresa González Astudillo, 2019, ISBN 978-84-1311-219-0, págs. 241-261
  • Idioma: español
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