Es reseña de:
Historia del arte, enseñanza y profesores
Sevilla : Díada, 2001. ISBN 84-87118-90-9
Tal y como dice la autora en este libro, la Didáctica de la Historia del Arte ha sido un campo escasamente abordado por estudios realmente específicos y con un valor práctico. Sin embargo, esta obra podemos situarla como un punto de partida en la investigación sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia del Arte en todos los niveles educativos, con una intención de mejora real en la práctica educativa.
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