Resumen de La tarea intra- e intercultural en la formación de profesores ELE
Ante la necesidad de mejorar los programas de formación de profesores de español en relación con los contenidos relativos a la diversidad lingüística y cultural del mundo hispánico, presentamos una propuesta de trabajo de la intracultura a partir de los modelos más recientes para el desarrollo de la competencia intercultural. La propuesta está basada en los malentendidos intraculturales que pueden darse en el ámbito profesional hispánico y pone en marcha los procesos cognitivos, comunicativos y experienciales necesarios para la adquisición de las competencias intra- e interculturales de los profesores de español.
