Resumen de La evaluación de lenguas por ordenador y en línea: el eLADE (examen en línea para acreditación de dominio de español)
Alfonso Martínez Baztán, Aurora Biedma Torrecillas, María Dolores Chamorro Guerrero, Adolfo Sánchez Cuadrado, Sonia Sánchez Molero
Este artículo va a comentar algunos de los aspectos innovadores de la práctica de la evaluación por ordenador y, en concreto, en línea con sus ventajas y algunos problemas todavía no resueltos, y va a centrarse en la explicación del diseño y uso del nuevo examen de acreditación de español del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, administrado enteramente en línea a través de la web 2.0. A lo largo del artículo vamos a mostrar algunos aspectos que deben tenerse en cuenta en el diseño de este tipo de exámenes y a discutir los resultados del examen y de su utilización. En él se exponen las circunstancias de la puesta en marcha del eLADE en el año 2012, el proceso de diseño y producción en línea, los protocolos de validación y estandarización que se siguen, así como el desarrollo de la cuarta y más reciente convocatoria. El objetivo es tanto contribuir a la difusión del primer examen en línea de dominio de español como promover la máxima transparencia respecto a todos los procesos relacionados con los exámenes, en consonancia con lo establecido en los protocolos internacionales de diseño y validación de exámenes de lenguas.
