La evaluación de lenguas por ordenador y en línea: el eLADE (examen en línea para acreditación de dominio de español)

• Alfonso Martínez Baztán ^[1] ; Aurora Biedma Torrecillas ^[1] ; Lola Chamorro Guerrero ^[1] ; Adolfo Sánchez Cuadrado ^[1] ; Sonia Sánchez Molero ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: La formación y competencias del profesorado de ELE: XXVI Congreso Internacional ASELE / coord. por Olga Cruz Moya; María Ángeles Lamolda González (comp.), 2016, ISBN 978-84-617-4539-5, págs. 1191-1205
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo va a comentar algunos de los aspectos innovadores de la práctica de la evaluación por ordenador y, en concreto, en línea con sus ventajas y algunos problemas todavía no resueltos, y va a centrarse en la explicación del diseño y uso del nuevo examen de acreditación de español del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, administrado enteramente en línea a través de la web 2.0. A lo largo del artículo vamos a mostrar algunos aspectos que deben tenerse en cuenta en el diseño de este tipo de exámenes y a discutir los resultados del examen y de su utilización. En él se exponen las circunstancias de la puesta en marcha del eLADE en el año 2012, el proceso de diseño y producción en línea, los protocolos de validación y estandarización que se siguen, así como el desarrollo de la cuarta y más reciente convocatoria. El objetivo es tanto contribuir a la difusión del primer examen en línea de dominio de español como promover la máxima transparencia respecto a todos los procesos relacionados con los exámenes, en consonancia con lo establecido en los protocolos internacionales de diseño y validación de exámenes de lenguas.