El uso de una tercera lengua (L3) en el salón de español como lengua extranjera: las perspectivas de los maestros

• M. Martha Lengeling ^[1] ; Alma Laura Montes Hernández ^[1]
  1. [1] Universidad de Guanajuato

     Universidad de Guanajuato

     México

     
• Localización: La formación y competencias del profesorado de ELE: XXVI Congreso Internacional ASELE / coord. por Olga Cruz Moya; María Ángeles Lamolda González (comp.), 2016, ISBN 978-84-617-4539-5, págs. 551-557
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta investigación explora el uso de L3 en el salón de clase de español como lengua extranjera de ocho profesores de español. Su utilizó la investigación cualitativa y dos técnicas de recolección, los cuestionarios y las entrevistas.