El aprendizaje-servicio como práctica educativa dirigida a la mejora de la comunidad.

• Autores: Domingo Mayor Paredes
• Localización: II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 1798-1805
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro  1    2  
• Resumen

  • En la presente comunicación abordaremos los primeros análisis de uno de los temas emergentes de una investigación de corte naturalista, así como sus propósitos y metodología. Dicha indagación se ha llevado a cabo en un aula de tercero de primaria de un centro educativo ubicado en un contexto socialmente desfavorecido, donde se ha implementado un proyecto de Aprendizaje-Servicio dirigido a la mejora de la comunidad. Una acción socioeducativa en la que han participado: alumnado y profesorado de primaria, alumnado y profesorado de la universidad, familias y representantes de entidades sociales de la zona.