Capacitando professores do ensino básico em tópicos de matemática na cidade de Apucarana-PR-Brasil

• Jordana Rafaela Sala Colombo ^[1] ; Danielle Gonçalves de Oliveira Prado ^[1]
  1. [1] Universidade Tecnológica Federal do Paraná

     Universidade Tecnológica Federal do Paraná

     Brasil

     
• Localización: CNaPPES 2018 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior Braga, Portugal, 12 e 13 de julho de 2018, 2019, ISBN 978-989-20-9477-9, págs. 129-133
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A qualidade do ensino depende, entre outras, da formação e qualificação do professor. Nesse contexto, a valorização do trabalho desses profissionais merece discussão, assim como a relação entre o professor e o uso de novas tecnologias que possuem por finalidade auxiliar o ensino. Com base nas necessidades verificadas na educação, o trabalho proposto tem como objetivo principal contribuir para o aperfeiçoamento do ensino/aprendizagem da matemática, através da promoção de um programa voltado para a formação continuada dos professores do ensino básico. A metodologia utilizada é a capacitação do profissional através de tópicos relevantes da área, divulgação e implantação de ações de inclusão digital com recursos tecnológicos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR – campus Apucarana. Para avaliar a relevância dos assuntos abordados, ao final de cada curso são realizadas avaliações com todos os envolvidos nas atividades, pode-se concluir que a grande maioria teve suas expectativas atendidas, indicando um feedback positivo. Muitas sugestões de novos assuntos foram apontadas pelos docentes participantes, mostrando grande interesse na continuidade do trabalho desenvolvido.