Semblances entre l’agogé lacedemònia i l’educació neoliberal actual. Reflexions per una educació crítica

• Autores: Jordi Brasó i Rius, Jordi García Farrero
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 56, 2019, págs. 17-36
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 6 Citas
• Resumen

  • La comparació entre diversos models educatius ha de permetre analitzar, reflexionar i canviar la societat i l’educació actual. L’article analitza la relació del model educatiu d’Esparta, a l’antiga Grècia, amb el sistema educatiu actual. Es conclouen les altes similituds entre ambdós models. A partir d’aquesta relació i, des d’una visió marxista, es pretén fer una reflexió en favor d’una nova educació, crítica, allunyada dels interessos polítics i econòmics que s’imposen a l’escola. La metodologia s’ha basat en l’anàlisi dels principals tractats relacionats amb la història de l’educació, juntament amb textos clàssics que detallen els ideals socials i educatius del model espartà. A partir d’aquestes obres, juntament amb d’altres que també són crítiques amb la societat capitalista i l’educació actual, es pretenen promoure nous ideals educatius. Aquests últims han de ser promoguts pel docent amb l’objectiu que el futur ciutadà no esdevingui un simple element afavoridor dels interessos dels poders dominants.