Rehabilitación neuropsicológica en paciente con traumatismo craneoencefálico por daño cerebral sobrevenido. Estudio de caso.

• Autores: María del Carmen Olarte
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 5, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: SALUD, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN), págs. 459-470
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Neuropsychological rehabilitation in patients with traumatic brain injury due to cerebral damage
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    El daño cerebral sobrevenido, causado por accidentes de tráfico y caídas como causas más frecuentes, producen lesiones extra e intercerebrales, focales o difusas, con alteración de la memoria en la mayoría de las etiologías, causan impacto en la vida del paciente, con olvidos de transcurso, distracción y bloqueos, que requieren estrategias y técnicas adecuadas en el proceso de rehabilitación después de la intervención clínica.Muestra poblacional: Mujer de 20 años, con accidente doméstico, diagnosticada conTraumatismo craneoencefálico (TCE) y tratamiento farmacológico, secuelas después de 2 años en amnesia retrograda, funciones ejecutivas y dificultades de atención y concentración, estrés ansiedad y problemas emocionales. El objetivo propuesto fue mejorar el funcionamiento de la paciente en sus ámbitos familiar, laboral y social, buscando ayudar en la restauración de las funciones alteradas.Metodología: Se realizaron 16 sesiones dos horas semanales grupales con adultos con deterioro cognitivo y 4 individuales. La valoración neuropsicológica Individual: Minimental- State Examination, Test Neuropsi, Batería de Evaluación del Lóbulo frontal, Medición rápida de Habilidad Intelectual, Barsit.Técnicas de Intervención: Relajación con imaginación temática; estrategias de enfoque restaurativo con base en actividades específicas; estrategias de enfoque compensatorio en autorregulación y metacognitivas uso de claves mnésicas, adquisición de nuevos aprendizajes; metas significativas, vitales y psicoeducación.Conclusiones: Las alteraciones en la memoria por demencia retrógrada, afectada por la incapacidad de recordar eventos ocurridos antes del TCE, mejoró visiblemente igual que la memoria semántica y episódica; restauración del equilibrio en las funciones ejecutivas en toma de decisiones, procesos de planificación, ejecución de metas y trabajo significativo. El trabajo grupal le permitió adquirir técnicas para el estrés y la ansiedad diaria igualmente el manejo de emociones. 

  • English

    Brain damages caused by traffic accidents and falls are the most common cases causing intracerebral lesions, focal or diffuse with memory alterations in most of the aetiologies, producing a huge impact on patient’s life: memory loss, issues to retain information and lackof concentration; which require appropriate strategies and techniques in the rehabilitation process after clinical intervention.Test Sample: 20 years-old woman diagnosed with Traumatic brain injury due to a home accident, given a pharmacological treatment and showing retrograde amnesia, lack of concentration, stress, anxiety and emotional problems even 2 years after injury. Proposed objective was to improve patience’s personal performance and relationships with her family, work and social environments, focusing on the restoration of any altered functions.Methodology: Sixteen group sessions and four individual sessions of two hours each per week involving adults with cognitive impairment. Individual neuropsychological assessment: Minimental-State Examination, Neuropsi Test, Frontal Assessment Battery, Intellectual Ability’s Quick Assessment, Barsit.Intervention Techniques: Relaxation using thematic imagination; restorative approach strategies based on specific activities; compensatory approach strategies in self-regulation and metacognitive use of amnestic keys, new learning acquisitions; significant and vital goals and psychoeducation.Conclusions: Memory alterations due to retrograde dementia, affected by inability to remember events that occurred before of the Traumatic brain injury (TBI); improved considerably as well as the semantic and episodic memory; balance restoration of decision-making executive functions, planning processes and goals achievement. Group sessions allowed to acquire new anti-stress and anxiety techniques as well as good management of emotions.