Enseñanza de las matemáticas y emociones positivas

• Julián Jesús Arense Gonzalo ^[1] ; Eugenia Piñero Ruiz ^[1] ; Olivia López Martínez ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, 2014, ISBN 978-84-608-4165-4, págs. 304-310
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Antecedentes: El aprendizaje de matemáticas se relaciona con emociones y expectativas negativas. Los estudiantes consideran que es una materia de más dificultad y para la que hay que esforzarse más que en el resto. Las dificultades en el aprendizaje de la materia, se relacionan con los estudiantes y con el profesorado que desempeña un importante papel en la creación de actitudes positivas. Método: Se aplicó un cuestionario que valoraba actitudes hacia las matemáticas y la valoración del profesorado a estudiantes. Resultados: Existe relación entre las estrategias y actitudes del profesorado y las del alumnado. Conclusiones: Debemos plantear al profesorado, metodologías docentes que permitan la activación de emociones positivas en relación a las materias a aprender, que provocarán mejores resultados y mayor bienestar emocional

  • English

    Background: Learning Mathematics is related to negative emotions and expectations. Students consider this is a subject more difficult than others. Difficulties with learning this subject, relate to students and teachers which play an important role on creating positive attitudes. Method: We applied a questionnaire about attitudes about the learning of mathematics and the opinion about teachers. Results: There is a connection between teacher´s attitudes and student’s ones. Conclusions: We must show a new methodology to activate positive emotions about subjects to learn. These methodologies will provide better academic results and emotional wellbeing.