La conservación y restauración de los bienes culturales explicada a los jóvenes

• Autores: María-Dolores Ruiz-de-Lacanal
• Localización: Conservación del Patrimonio. Evolución y nuevas perspectivas: actas del I Congreso del GEIIC. Valencia, España 25, 26 y 27 de noviembre de 2002, 2002, ISBN 8460795926, págs. 16-23
• Idioma: español
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  • Desde la asignatura de Museología y Legislación artística, de quinto curso de la Facultad de Bellas Artes, se han venido realizando durante cursos sucesivos diversas campañas de sensibilización hacia la Conservación del Patrimonio Cultural. Y precisamente fue una campaña de difusión sobre el restaurador y la profesión, la que puso de manifiesto, el vacío que existe en determinados sectores sociales sobre el Patrimonio Cultural, sobre los problemas que supone transmitirlo a las generaciones futuras; la existencia de una conciencia social intuitiva y fundamentada en valores estéticos y sensibles, ajena a los principios elementales sobre tutela, mantenimiento y conservación preventiva. La constatación de este gran campo de trabajo, en el ámbito de la formación para la Conservación y Protección del Patrimonio Cultural no profesional, en el que lógicamente el Conservador-Restaurador está llamado a colaborar, derivó en otros proyectos, campañas y programas educativos, de los cuales presentamos ahora el más reciente. “La Conservación y Restauración de los bienes culturales explicada a los jóvenes” es una de las muchas maneras, y se basa en el acercamiento de los jóvenes a las instituciones del patrimonio, concretamente a un museo. Bien es verdad, que para ello, se ha realizado previamente una profunda investigación, en primer lugar sobre el Sistema Educativo actual, en segundo lugar sobre los diferentes ámbitos educativos o no, desde donde es posible desarrollar la acción; y finalmente, para conocer distintas experiencias que se han llevado a cabo en el campo de la Didáctica del Patrimonio, tanto en España, como en otros países europeos. En resumen: La ponencia presenta un PROGRAMA EDUCATIVO PARA LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL, desarrollado en el ámbito del museo-escuela desde la universidad, que ha tenido por resultado una aproximación de los niños al mundo de la conservación y la restauración.