La Realidad Virtual, un viaje al pasado

• Daniel Mateos Suárez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 160-164
• Idioma: español
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• Resumen

  • La Realidad Virtual (RV), a pesar de tener un enorme potencial educativo y ofrecer un sinfín de posibilidades al docente, apenas es empleada en las aulas de Educación Secundaria y, en casi ningún caso, es tenida en consideración por las diversas Consejerías de Educación del Estado español. En este trabajo presentamos una propuesta didáctica destinada a alumnos de 1º de E.S.O. y desarrollada en la asignatura de Geografía e Historia cuyo objetivo no es otro que demostrar que es posible aprender de forma significativa a través de la experimentación y la inmersión en un mundo paralelo que transporta al pasado a quien se sumerge en él. Aunque no podemos dejar de mencionar el hecho de que, en la actualidad, los aspectos técnicos son mejorables y que no son muchas las experiencias diseñadas de forma específica para el ámbito educativo, defendemos, a partir de esta pequeña aportación, las virtudes de la RV como recurso para la docencia de la Historia.