Resumen de Incorporación de un curso online masivo y abierto (MOOC) en la asignatura Estática para ingeniería
Jaime Barbosa-Pérez, Jorge Restrepo, Julian Arenas
Los cursos online masivos y abiertos (MOOC) han sido utilizados para difundir contenidos de las universidades detodo el mundo a usuarios de distintas procedencias mediante actividades guiadas y materiales multimedia disponibles en unaplataforma especializada en ofrecer MOOCs. El departamento deingeniería mecánica de la universidad EAFITen el marco de su proyecto de innovación educativa para la enseñanza y evaluaciónen ingeniería, SIEVAL, decide desarrollar un MOOC de laasignatura Estática que permite a estudiantes tanto internos comoexternos a la universidad manejar los conceptos básicos de Estática de partículas en problemas de ingeniería. Este artículo muestra lametodología de creación del curso, los resultados obtenidos alincorporar el enfoque de aprendizaje mezclado o blended learning en un módulo de la asignatura presencial y las estadísticas de losestudiantes que participaron en el MOOC.
