Multimodal processing in simultaneous interpreting with text: Interpreters focus more on the visual than the auditory modality

• Autores: Agnieszka Chmiel, Przemysław Janikowski, Agnieszka Lijewska
• Localización: Target: International journal of translation studies, ISSN 0924-1884, Vol. 32, Nº. 1, 2020, págs. 37-58
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Procesamiento multimodal en interpretación simultánea con texto: Los intérpretes se centran más en la modalidad visual que en la auditiva.
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen
  • español

    El presente estudio se centra en la (in) congruencia de entrada entre la modalidad visual y la auditiva en la interpretación simultánea con texto. Le pedimos a veinticuatro intérpretes profesionales de conferencias que interpretaran simultáneamente un texto presentado de forma visual y auditiva con incongruencias controladas en tres categorías (números, nombres y palabras de control), mientras medían la precisión de la interpretación y los movimientos oculares. Los resultados proporcionan evidencia del dominio de la modalidad visual, que va en contra del estándar profesional de seguir la modalidad auditiva en caso de incongruencia. Los números disfrutaron de la mayor precisión en todas las condiciones, posiblemente debido a los simples mapas semánticos en varios idiomas. No encontramos evidencia de un efecto de facilitación para elementos congruentes, e identificamos un efecto impedidor de la presencia del texto visual para elementos incongruentes.

  • English

    The present study focuses on (in)congruence of input between the visual and the auditory modality in simultaneous interpreting with text. We asked twenty-four professional conference interpreters to simultaneously interpret an aurally and visually presented text with controlled incongruences in three categories (numbers, names and control words), while measuring interpreting accuracy and eye movements. The results provide evidence for the dominance of the visual modality, which goes against the professional standard of following the auditory modality in the case of incongruence. Numbers enjoyed the greatest accuracy across conditions possibly due to simple cross-language semantic mappings. We found no evidence for a facilitation effect for congruent items, and identified an impeding effect of the presence of the visual text for incongruent items. These results might be interpreted either as evidence for the Colavita effect (in which visual stimuli take precedence over auditory ones) or as strategic behaviour applied by professional interpreters to avoid risk.