Socialización preventiva de la violencia de género y el bullying en Educación física a través de la evaluación dialógica

Castanedo Alonso, José Manuel ^[1] ; Capllonch Bujosa, Marta ^[1]
1. [1] Universitat de Barcelona
  
  Universitat de Barcelona
  
  Barcelona, España
Localización: Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, ISSN 0719-6202, Vol. 5, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XII Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida - “Buenas prácticas de evaluación formativa y compartida en todas las etapas educativas”), págs. 293-299
Idioma: español
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Resumen
- La socialización en la atracción hacia la violencia es el elemento fundamental que explica las causas de la violencia, así como la socialización preventiva es el antídoto principal contra la misma. El objetivo de este trabajo es presentar cómo la evaluación dialógica, una de las claves del modelo inclusivo Retos Individuales con Responsabilidad Compartida, puede convertirse en una estrategia preventiva de la violencia de género y el bullying. Conjugar, desde una perspectiva dialógica, las recomendaciones internacionales de prevención bajo la fundamentación de la socialización preventiva dotan al alumnado y al profesorado de herramientas y apoyo social para hacer efectivo el derecho a espacios educativo seguros y libres de violencia.