La literatura indica que hay cuatro factores interrelacionados que están presionando para que la educación superior adopte una nueva misión y estrategia. Este ensayo presenta una reflexión acerca de las fuerzas externas que en general desafían y demandan por cambios en la educación universitaria y cómo éstos factores pueden afectar a la educación formal del Trabajo Social.
The literature reveals four interrelated factors that are exerting pressure on post-secondary education to adopt new missions and strategies. This essay presents and reflects on the external forces which are demanding for changes in post-secondary education in general and how those will be affecting formal Social Work education.
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