Una revisión de los factores que están desafiando a la Educación Superior: consideraciones para la Educación Formal del Trabajo Social

• Autores: Nélida Ramírez Naranjo
• Localización: Cuaderno de trabajo social, ISSN-e 0718-946X, ISSN 0717-9391, Nº. 5, 2012 (Ejemplar dedicado a: Trabajo Social y Educación formal e informal), págs. 56-69
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Overview of the forces that are challenging post-secondary education: considerations for the formal education in Social Work
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• Resumen
  • español

    La literatura indica que hay cuatro factores interrelacionados que están presionando para que la educación superior adopte una nueva misión y estrategia. Este ensayo presenta una reflexión acerca de las fuerzas externas que en general desafían y demandan por cambios en la educación universitaria y cómo éstos factores pueden afectar a la educación formal del Trabajo Social.

  • English

    The literature reveals four interrelated factors that are exerting pressure on post-secondary education to adopt new missions and strategies. This essay presents and reflects on the external forces which are demanding for changes in post-secondary education in general and how those will be affecting formal Social Work education.