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La docencia de la asignatura de Educación permanente en el Grado de Educación Social.

    1. [1] Universidad de Huelva

      Universidad de Huelva

      Huelva, España

  • Localización: IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), 2018, ISBN 978-84-09-00794-3
  • Idioma: español
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    • Texto Completo Libro  1    2  
  • Resumen
    • Durante el curso 2016/17 se impartió la asignatura “Educación permanente” en el segundo curso del Grado de Educación Social. Se utilizaron una serie de actividades y sesiones con metodología participativa, que se orientaron a la comprensión y profundización de la materia. Presentamos las actividades clave desarrolladas y la valoración que realizó el alumnado sobre la experiencia. Encontramos que la mayoría de las valoraciones del alumnado son positivas. No obstante, consideramos que debemos seguir trabajando en la mejora de la docencia universitaria.


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