Criterios utilizados por un formador de futuros profesores al reflexionar sobre su práctica

• Autores: A. R Arceo Luna, Adriana Breda, Vicenç Font Moll, David Alfonso Páez
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 173-182
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Criteria used by a trainer of future teachers when reflecting on their practice
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