Plan de acción para la reducción de la ansiedad matemática de los futuros docentes de Primaria para la mejora de su formación

• Autores: Rocío Garrido Martos, María Franco Guijar, Cristina González Calvín, Zoé Camille Morand García, L. Ruiz-Rodríguez
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 343-352
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Action plan for reducing mathematical anxiety on future primary teachers to improve their education
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