Dificultades en el aprendizaje del número cero, en alumnos de escuela elemental

• Autores: M.L. Rodríguez González, Bernardo Gómez Alfonso, Eugenio Filloy
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 513-522
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Learning difficulties of the number zero, in elementary school students
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