Caracterización de los argumentos dados por profesores en formación a una tarea sobre derivada

• Autores: M. F. Vargas, José Antonio Fernández-Plaza, Juan Francisco Ruiz Hidalgo
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXIII / coord. por José María Marbán Prieto, Matías Arce Sánchez, Ana Maroto Sáez, José María Muñoz Escolano, Ángel Alsina i Pastells, 2019, ISBN 978-84-09-16492-9, págs. 593-602
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Characterization of arguments given by teachers in training to a derivative task
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