Actitud y trabajo de los profesores universitarios en el contexto de crisis

• Aurora Galán-Carretero ^[1] ; Pablo Olivos-Jara ^[1] ; Antonio Santos-Segovia ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla- La Mancha
• Localización: Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013 / coord. por Heriberto Cairo Carou, Lucila Finkel Morgenstern, Vol. 1, 2014, ISBN 978-84-697-0169-0, págs. 680-690
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir de la investigación realizada por Veira y Muñoz en 2004, sobre Valores y actitudes del trabajo en Europa Occidental, hemos realizado una investigación centrada en el análisis del trabajo de los profesores universitarios. El eje de la argumentación del texto anteriormente citado es que en las sociedades más desarrolladas económicamente la orientación instrumentalista del trabajo suele traducirse en una pérdida relativa de centralidad del trabajo en el productivismo y más en la calidad de vida. El incremento relativo de actitudes expresivas hacia el trabajo, se observa en los países más ricos en consonancia con la hipótesis de la individualización.Sin embargo, la situación de crisis actual, con los consiguientes ajustes que se están produciendo en la Universidad Española, tiene un efecto directo en el trabajo de los profesores universitarios. Esteestudio analiza cuáles son los valores y actitudes de los profesores universitarios ante el trabajo en este contexto de crisis, y su análisis en relación a la centralidad del trabajo. Se presentan los resultados preliminares de una investigación en curso que se está desarrollando en la Universidad de Castilla- La Mancha.