Centros de Día para menores: Experiencia y reflexión a partir del Prácticum I del Grado en Educación Social

• Lucía María Muñiz Cortijo ^[1]
  1. [1] Universidad de León

     Universidad de León

     León, España

     
• Localización: Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y comprometida socialmente / coord. por Enrique Javier Díez Gutiérrez, Juan Ramón Rodríguez Fernández, 2020, ISBN 978-84-18083-56-3, págs. 1001-1007
• Idioma: español
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• Resumen

  • Desde la perspectiva, y la experiencia, del Prácticum del Grado en Educación Social se elabora una reflexión acerca de la labor socioeducativa, así como de la gestión de los Centros de Día para menores. Se describe y contextualiza que son los Centros de Día para menores, bajo que normativas se rigen en Castilla y León, quienes son sus destinatarios/as, cuáles son sus objetivos y cuál es la metodología que sigue el Equipo Educativo del Centro. Con esto y con la experiencia durante las horas de prácticas se analizan las virtudes y las limitaciones que influyen en el desarrollo personal y social de los/as menores y de sus familias.