Música e infancias: narrativas posibles para el ejercicio de derechos

• Gonzalo A. Agüero ^[1] ; Daniel H. Gonnet ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 82, 2020, págs. 7-13
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo se contextualiza en talleres musicales de programas oficiales del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires destinados a niños y niñas y adolescentes. Se describen los enclaves, los puntos de partida en la concepción de niño y del ejercicio de derechos desde la legislación vigente. Las conclusiones giran en torno de la experiencia musical en la práctica con el alumnado en el marco de la promoción y protección de derechos.