I si no fossin només jocs…?

• Autores: Lucas Ramada Prieto
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 84, 2020, págs. 43-49
• Idioma: catalán
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• Resumen

  • El artículo defiende la necesidad de comenzar a tener en cuenta el mundo del videojuego como terreno creativo con el que hacer mediación cultural y artística. Se habla, además, de la urgencia que existe a la hora de comenzar a ofrecer y recibir formación inicial y permanente que permita al profesorado entender, valorar y disfrutar el mundo del vidoejuego en toda su complejidad.