Contexto familiar en los procesos relacionales de estudiantes con discapacidad

• Kennya Verónica Guzmán Huayamave ^[1]
  1. [1] Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

     Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Memorias del quinto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: Aprendizaje en la sociedad del conocimiento: modelos, experiencias y propuestos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez; Enrique Soria (ed. lit.), 2019, págs. 57-66
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo describe el valor del contexto familiar en el acompañamiento fundamental a los estudiantes con discapacidad para la mejora continua en la educación inclusiva y a su vez un motivo de estudio que invita a generar espacios de diálogo como un elemento motivador para profundizar en la relación familiar que se vive en todo el proceso educativo. Es así como la voz de la familia, es un tema actual, necesario y de gran valor por ser la fuerza impulsora a lo largo del tiempo y a pesar de toda la crisis que se viva en sus diferentes momentos, nadie podrá reemplazar el rol protagónico que tiene en el ámbito educativo; las miradas de trabajo cuando están sensibilizadas y fortalecidas, brindan la ayuda que se requiere. Es por ello, que el objetivo del presente estudio, se orienta en promover los vínculos de participación de la familia en los procesos de enseñanza aprendizaje del estudiante con discapacidad para aportar en la calidad educativa. La información recabada es el resultado de una investigación con estudiantes de la Carrera de Psicopedagogía de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil y para obtener datos, se utilizó encuesta y entrevistas. Para concluir, se corroboró que toda atención que brinde a los estudiantes con discapacidad, debe iniciar con la familia, ya que es la primera premisa de apoyo que debe ser atendida desde un enfoque sistémico para autorregular las diversas adaptaciones que deben asumir como valedor y principal apoyo en las necesidades de sus miembros.