El programa de becas a nivel superior, un recurso para el desarrollo profesional

• Alba Jazmín Morán Mazzini ^[1] ; Natalia Virginia Manjarrés Zambrano ^[1]
  1. [1] Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

     Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Memorias del quinto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: Aprendizaje en la sociedad del conocimiento: modelos, experiencias y propuestos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez; Enrique Soria (ed. lit.), 2019, págs. 708-718
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente estudio pretende dar una visión de los beneficios del programa de becas a nivel superior y cómo este contribuye al crecimiento y desarrollo profesional de los jóvenes que son favorecidos con una beca de estudio. La población con la que se trabajó fueron los estudiantes de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil, de la Facultad de Educación y que fueron considerados por el Senescyt. En el artículo se concientiza sobre el valor de la equidad en materia de educación. Se realiza un análisis de la importancia de educarse y prepararse frente a los retos de la sociedad del siglo XXI. Además, se expone el marco legal que sostiene el programa de becas como parte de las políticas educativas que se han incrementado en el Ecuador. La metodología del trabajo se realizó con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y el instrumento que permitió la recolección de datos fue una entrevista que recolectó información personal, social y académica de los estudiantes. Asimismo, las preguntas abordaron las metas por alcanzar de los jóvenes, sus experiencias educativas, las motivaciones para continuar y los aprendizajes descubiertos por los educandos que en su mayoría provienen de sectores desfavorecidos y que requieren de mejores oportunidades de estudios. Se concluye en la relevancia de que el Estado continúe con el programa de becas como el camino para avanzar en el desarrollo del país y el medio de superación para quienes aspiran el crecimiento profesional.