Los proyectos de investigación científica y su incidencia en la formación del profesional en las universidades cubanas

• Yamila Medina Sánchez ^[1] ; Maribel Ferrer Vicente ^[1]
  1. [1] Universidad de Oriente

     Universidad de Oriente

     Venezuela

     
• Localización: Memorias del quinto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: Aprendizaje en la sociedad del conocimiento: modelos, experiencias y propuestos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez; Enrique Soria (ed. lit.), 2019, págs. 773-783
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las universidades cubanas tienen definido su modelo de formación, respondiendo a los intereses y aspiraciones sociales, de manera que el egresado sea un profesional competente para insertarse en los escenarios de actuación. No obstante, no se han logrado resultados satisfactorios en cuanto a su formación científica, generalmente por la individualidad en las investigaciones que se realizan. En este sentido se enfatiza que cada investigador debe ser parte de un grupo con intereses comunes, de manera que realicen aportaciones que respondan a objetivos particulares, institucionales o sociales, denominado Proyecto de Investigación, tema al que se dedica este trabajo.