La enseñanza del inglés oral a través del enfoque oral

• Clarens, Inmaculada ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: El bilingüismo a debate: actas del IV Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos / coord. por Nuria García Manzanares, Virginia Vinuesa Benítez, 2017, ISBN 978-84-697-0440-0
• Idioma: español
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  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    La presente comunicación versa sobre el desarrollo de dos proyectos de innovación para la enseñanza del inglés en ciclo superior de educación primaria. Ambos proyectos han sido implementados en centros de especial dificultad situados en barrios periféricos de poblaciones cercanas a Barcelona. Estos proyectos pretenden favorecer el aprendizaje de la lengua inglesa oral en contextos donde existe una sensación generalizada de fracaso en la enseñanza de la asignatura de inglés por la tipología del alumnado. La implementación de estos proyectos ha supuesto diseñar y realizar actividades lúdicas y significativas en el aula, incrementar la motivación de los alumnos, y obtener resultados altamente satisfactorios para toda la comunidad educativa.

  • English

    This communication presents two different EFL innovative projects which have been implemented in different high-risk schools located in low-income suburbs near Barcelona city. These projects focus on learning a foreign language orally in contexts with social exclusion risk and low motivation towards these language learning. The implementation of both projects has resulted in the design of meaningful and motivational activities, students’ motivation increment, and good results which fulfil students’ and teachers’ expectations.