Gerona, España
El PEHC- Physical Education, Health and Children es un proyecto educativo comunitario que aborda la realidad de la obesidad infantil des del ámbito científico y la intervención local. El objetivo principal es generar dinámicas educativas comunitarias para la reducción y prevención de la obesidad infantil a través de la actividad física.
Durante los cursos académicos 2016-17, 2017-18 se implicaron, a) des del ámbito local: 5 escuelas, 6 profesores de Educación Física, 3 políticos locales, 2 equipos de pediatría de la sanidad pública, 270 escolares de 8 años de 2 municipios diferentes y 513 familiares, y b) des del ámbito científico: un grupo de 4 investigadores sénior y 5 investigadores en formación. El PEHC se concretó en tres actuaciones: 1) Organizar sesiones formativas con todos los agentes; 2) Formar al maestro de educación física para el desarrollo de una metodología de Trabajo Muscular Integrado para la mejora de la competencia motriz de los niños de 8 años; 3) Investigar, junto con los escolares, la relación entre actividad física y salud a través de la pregunta ¿Qué le pasa al cuerpo cuando se mueve? Las conclusiones apuntan que la Educación Física pude ser el motivador para generar dinámicas educativas comunitarias para la reducción de la obesidad infantil a través de un estilo de vida activo.
PEHC-Physical Education, Health and Children is a communitary research project focused on the prevention of childhood obesity. The main objective is to generate community educational dynamics to prevent childhood obesity and promote physical activity adherence.
It was developed between 2016 and 18. Five schools, 6 Physical Education teachers, 3 local politicians and 2 pediatrics teams were involved. 270 8-year-old school children from 2 different villages and 513 parents were resulted.
From the scientific field 4 senior researchers and 5 PhD students participated in the data collection.
The actions developed by the PEHC project were the following ones: a) to organize formative sessions with different agents; 2) to train the Physical Education teacher for the development of an Integrative Neuromuscular Training methodology to improve the motor competence of 8-year-old children; 3) to investigate, together with schoolchildren, the relationship between physical activity and health through the question: What happens to the body when it moves? Conclusions shown that Physical Education subject can be the main axis to generate community educational dynamics to reduce childhood obesity through an active lifestyle.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados