Resumen de Vínculo educativo basado en el placer de enseñar y deseo de aprender
Este trabajo refleja un análisis experiencial y bibliográfico sobre la necesidad de contar dentro del vínculo educativo, en cualquier nivel que fuese, con una conexión que logre suscitar el interés y puntos de encuentro con el alumno para que este aprenda., como también la necesidad que en este encuentro de saberes en el aula, el maestro proyecte el placer de enseñar, direccionándose a ubicarse como sujeto que vivencie este placer y que este sea causa de deseo de aprender del alumno ,en donde el maestro escuche la demanda del estudiante, que encausará su aprendizaje, identificación y el vínculo social, como fórmula de un mayor éxito en el proceso de interaprendizaje.
