Resumen de “Educación, compromiso social y formación docente en la Universidad de Guayaquil”, una experiencia desarrolladora
Franklin Mario Barros Morales, Alexandra Pinza Andrade, Mireya Gioconda Delgado Chavarría
La presente investigación científica basada en la experiencia del autor en la Educación Superior es desarrolladora, pertinente y transformadora, en cuanto pretende lograr en los docentes de la Educación Superior un compromiso social y una formación docente en la Universidad de Guayaquil a la altura de los tiempos actuales con el desarrollo de las competencias comunicativas e investigativas y que se ve a reflejado en la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada una de las carreras.
