La violencia y sus efectos en estudiantes de educación inicial, básica y superior

• Roberto José Zurita Del Pozo ^[1] ; Viviana Fabiola Pinos Medrano ^[1] ; Nidia Fabiola Medrano Núñez ^[1]
  1. [1] Universidad de Guayaquil

     Universidad de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: La formación y superación del docente: "desafíos para el cambio de la educación en el siglo XXI" / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2018, ISBN 978-9942-17-033-0, págs. 1414-1424
• Idioma: español
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• Resumen

  • A nivel global, la mayoría de las personas ven a la violencia como algo natural e inseparable al ser humano, esta se manifiesta en diversos contextos, en distintas formas y diariamente su incidencia es mayor; la problemática generalmente empieza en el ámbito escolar donde a menudo no se toman adecuadas medidas de prevención para poder erradicarla. Este trabajo propone desarrollar actividades que concienticen a las comunidades educativas, para erradicar la violencia entre compañeros del aula de clase o con estudiantes de otras instituciones vecinas. En la recopilación de información se encontró como resultado que para los estudiantes violentos las víctimas eran parcialmente culpables por la violencia que sufrían y que además estos actos hacían más fuertes a los agredidos, manifestando también que de alguna manera las victimas "aprenderían" comportamientos menos apropiados, por lo tanto es necesario que todos los miembros de la comunidad educativa tomen medidas al respecto. Este estudio se justifica como una forma preventiva de combatir la violencia, se debe orientar a estudiantes, padres y madres de familia, representantes legales, docentes y comunidad en general a prevenirla en todas sus formas, para lograr tener un clima de paz, solidaridad, afectividad y el ambiente necesario para un óptimo rendimiento educativo.