La influencia del docente en la construcción del proyecto de vida en los estudiantes del curso propedéutico en el ITB

• Karen Juliana Ruiz Navarrete ; Rosa Roxana Chiquito Chilán ; Lorena Isabel Rodríguez Gamez ^[1]
  1. [1] Instituto Tecnológico Bolivariano de Tecnología
• Localización: Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: La formación y superación del docente: "desafíos para el cambio de la educación en el siglo XXI" / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2018, ISBN 978-9942-17-033-0, págs. 1519-1528
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se realiza este trabajo de investigación, con la finalidad de verificar la necesidad de que el docente oriente a los estudiantes para crear su proyecto de vida. Se realizó una encuesta donde se encontraron resultados favorables para fundamentar la mencionada investigación. En la mencionada encuesta los algunos estudiantes mencionan que si saben que es un proyecto de vida, sin embargo, un porcentaje menor dice que conoce cómo hacerlo, no obstante se desconoce cuál es la forma que ellos lo realizarían, así mismo si dicha forma es la correcta. El docente de hoy en las Instituciones de Educación Superior debe ser un modelo de referencia para los estudiantes, en vista que los estudiantes ven en el a alguien que les brindará guía y en quién observan como un ejemplo a seguir. El proyecto de vida es considerado como una herramienta que utiliza el ser humano a fin de crear metas, que en el futuro se convertirán en realidad. Si bien es cierto, el crear un proyecto de vida, no garantiza que todo se vaya a cumplir, sin embargo si garantiza crear a una persona, con una visión clara, con un propósito claro, y sobre todo un ser humano que siempre estará motivado al progreso.