La responsabilidad social en colegios públicos y privados de la ciudad de Machala desde el conocimiento empírico

• Octavio Señalin Morales ^[1] ; Vicente Arias Montero ^[1] ; Virgilio Eduardo Salcedo-Muñoz ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnica de Machala

     Universidad Tecnica de Machala

     Machala, Ecuador

     
• Localización: Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: La formación y superación del docente: "desafíos para el cambio de la educación en el siglo XXI" / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2018, ISBN 978-9942-17-033-0, págs. 1884-1893
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo de investigación sobre la responsabilidad social está enmarcado dentro de la relación que las instituciones de educación secundaria de la ciudad de Machala tienen con sus grupos de interés o stakeholders. Múltiples son las labores e iniciativas que se ejecutan en estos centros de educación secundaria; acciones y programas que están enmarcados con la Responsabilidad social de forma natural, los cuales se implementan en cada año lectivo en los últimos niveles de bachillerato, iniciativas que de una u otra forma impactan de forma positiva a la comunidad. Para un análisis más concreto se realizaron veintinueve encuestas a los principales directivos de cada plantel educativo, dentro de los cuales diecisiete son fiscales y doce privados; se procedió al levantamiento de información mediante encuesta a las autoridades de los planteles ya que están más vinculados y orientados acerca del proceso enseñanza-aprendizaje, finalmente se ejecutó cruce de variables mediante programa SPSS 22.