Las Tic’s un desafío para los docentes en el siglo XXI

• Autores: Tatiana Yeobanka Tapia Bastidas, Carlos Fernando Giler Zúñiga
• Localización: Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: La formación y superación del docente: "desafíos para el cambio de la educación en el siglo XXI" / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2018, ISBN 978-9942-17-033-0, págs. 2071-2079
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo se realiza a partir de la problemática actual sobre el uso de las Tic’s por parte de los docentes en el ámbito educativo. Es un hecho que la tecnología ha tenido una evolución vertiginosa y el cambio en nuestras vidas ha sido substancial y en la mayoría de los casos ha traído un mejor cambio de vida. En la educación las Tic’s son herramientas muy importantes, éstas traen consigo una serie de ayudas como son: la comunicación, el trabajo colaborativo, la investigación, obtener información, etc. Muchas de las cuales hace poco tiempo eran difíciles de realizar. La aparición de las nuevas tecnologías, produjo en lo docentes un gran desafío e impacto, ahora tienen que asumir un nuevo rol el cual es formar un espíritu innovador, flexibilidad, trabajo en equipo y colaborativo, conocimientos tecnológicos, creer en su profesión, tener un sentido de la responsabilidad y el compromiso. Además, exigen una mayor capacitación para su utilización tanto en las aulas de clase como en sus investigaciones, mantener una actitud abierta y flexible ante los cambios que se suceden en la sociedad como consecuencia del avance tecnológico. Todo este cambio tecnológico nos deja una reflexión, el docente debe cambiar su perspectiva y desarrollar las distintas competencias y habilidades de uso de las TIC de forma que preparen a los niños y jóvenes ante los retos de la sociedad del futuro ya que el cambio y la transición se viene.