Faro (Sé), Portugal
The progressive institutionalization of the arts in academic curricula forces us to think about artistic practices in the context of research, namely, about what the artist-researcher will have to add to the act of creation so that it can also be considered an act of research. This paper rehearses a possibility of self-reflexive verbalization related to a theatrical performance created in an academic context, as a central element of a master 's project of a student that I directed and in which I also was a co-creator, as theatrical director and director of actors. In it, I reflect on questions of artistic research that were present during the creation process, I describe the methodologies adopted to solve them and analyze the results.
A institucionalização progressiva das artes nos curricula académicos obriga a pensar as práticas artísticas no contexto da investigação, nomeadamente, do que o artista-investigador terá de acrescentar ao ato de criação para que ele também possa ser considerado ato de investigação. O presente artigo ensaia uma possibilidade de verbalização autorreflexiva relativa a um espetáculo teatral criado em contexto académico, enquanto elemento central de um projeto de mestrado de um estudante que orientei e em que também fui cocriador, na qualidade de encenador e diretor de atores. Nele, reflito sobre questões de investigação artística que estiveram presentes durante o processo de criação, descrevo metodologias adotadas para os resolver e analiso resultados.
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