Acompañamiento pedagógico a niños de comunidades rurales

• Vicente Bolívar Guzmán Bárcenes ^[1] ; Washington Raúl Fierro Saltos ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal de Bolívar

     Universidad Estatal de Bolívar

     Guaranda, Ecuador

     
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 119-131
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen

  • El presente trabajo es el resultado de un proyecto de investigación acción denominado “Acompañamiento pedagógico para mejorar el rendimiento escolar en niños y niñas de comunidades rurales de las provincias de: Bolívar, Pichincha, Tungurahua, Cotopaxi y los Ríos, ejecutados en los años 2015-2016, su objetivo fue, contribuir al mejoramiento de los aprendizajes, mediante tareas dirigidas, refuerzo académico, actividades lúdicas y de integración familiar, ejecutado por docentes y estudiantes de la carrera de Educación Básica de la Universidad Estatal de Bolívar. La metodología aplicada se fundamenta básicamente en el enfoque investigación cualicuantitativo, con una población intervenida de 3251 niños en etapa escolar, pertenecientes a varios cantones de las provincias en mención. Para la obtención de los datos, se aplicaron encuestas a los padres de familia, dirigentes comunitarios que permitieron establecer la situación socioeducativo de los niños y niñas de estos sectores, de igual forma, se analizaron los resultados de los informes presentados por los estudiantes participantes de este proyecto. Lo relevante de esta investigación fue observar avances significativos en rendimiento académico en la áreas de lengua y literatura y matemática, por lo tanto el desarrollo de actividades de apoyo académico, lúdicos, deportivos, de convivencia e inclusión, logró contribuir a mejorar la calidad de educación en niños que asisten a las escuelas de Educación General Básica, mismo que permitió alcanzar los objetivos planteados en el proyecto de investigación.