La capacitación docente en el uso de las funcionalidades de las TIC para una inclusión pertinente del docente en la educación superior ecuatoriana

• Emma Zulay Delgado Saeteros ^[1] ; Juan Caros Mendoza Saldarreaga ^[1] ; Lex Campuzano Abad ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Tecnológico de Formación
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 163-171
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo valora desde una visión integral del desempeño de los docentes que la capacitación, actualización y perfeccionamiento en el uso de la funcionalidad de las TIC contribuye al mejoramiento del docente, de la calidad de la educación a su desarrollo y crecimiento profesional, y estará dirigida especialmente a su profesionalización y especialización para lograr un mejor desempeño, mediante la actualización de conocimientos relacionados con su formación profesional, así como la adquisición de nuevas técnicas y medios que signifiquen un mejor cumplimiento de sus funciones en el aspecto educativo.