Estrategias metodológicas para mejorar la enseñanza aprendizaje del educando de la carrera de contabilidad y auditoría del Ecuador

• Verónica Elizabeth Ochoa Hidalgo ^[1] ; Flor Yelena Vega Jaramillo ^[2] ; Guillermo Augusto Ochoa Hidalgo
  1. [1] Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

     Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
  2. [2] Universidad Tecnica de Machala

     Universidad Tecnica de Machala

     Machala, Ecuador

     
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 212-219
• Idioma: español
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• Resumen

  • Estudiar la diversidad de campos de operación, prácticas, contenidos, cultura, así como la heterogeneidad de los colaboradores, en la formación, obliga a un tratamiento flexible desde el proceso de planeación y dirección educacional ,esto requiere del esfuerzo de los directivos y docentes para obligarse a la búsqueda de estrategias didácticas que ayuden al logro de instrucciones más adecuadas, vista la planeación en este tipo de enseñanza de educación superior como el conjunto de acciones que se planifican para garantizar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma eficiente en los adultos, en función de lograr calidad en sus resultados.