Implementación de una revista digital con actividades lúdicas-motivadoras en el área de matemáticas

• Norma Narcisa Garcés Garcés ^[1] ; Andrew Josué López Villamar ^[1] ; Cristian Elvis Pincay Marcillo ^[1]
  1. [1] Universidad de Guayaquil

     Universidad de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 220-230
• Idioma: español
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• Resumen

  • En esta investigación la innovación educativa es la creación de una revista digital, que ofrece alternativas para la enseñanza de las matemáticas, que facilita el aprendizaje mediante nuevas estrategias y recursos didácticos. Involucra a docentes y estudiantes en la importancia que tienen las actividades lúdicas como motivación para el aprendizaje significativo. Es su objetivo diseñar actividades lúdicas que conlleven al mejoramiento académico de los estudiantes. Integrar la revista como recurso didáctico en la educación básica y desarrollar el pensamiento mediante una planificación integradora de saberes en la que la actividad lúdica se expresa en las matemáticas como parte del desarrollo seudocientífico en el área lógico matemático, es relevante. El uso de esta herramienta digital facilita el proceso integrador de producciones de contenidos a través del trabajo colaborativo que colocados en un repositorio se puede disponer de él y cumplir con los objetivos del aprendizaje.