La inclusión educativa desde la orientación familiar en la actividad logopédica de Milagro: Experiencias desde Milagro en la Unidad Educativa Fiscal: José María Velasco Ibarra

• Autores: Dolores Maribel Montoya Nobillo, Washington Pérez Benites, Teresa Vallejo Becerril
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 930-938
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las situaciones cambiantes de la sociedad actual, hacen más necesaria la orientación familiar, la cual adquiere características especiales en las localidades del Cantón Milagro, sobre todo cuando se trata de estimular la comunicación oral de los hijos desde las edades más tempranas. Los programas de orientación familiar y educativa constituyen un marco idóneo para el desarrollo de dicha orientación, no obstante, la concepción de la actividad profesional del logopeda en este espacio educativo, es aún insuficiente y en varias Instituciones Educativas Fiscales, ni siquiera se desarrollan. La profundización en la literatura y la constatación fáctica, a través de métodos de investigación del nivel empírico y teórico de la atención logopédica, condujo a la elaboración de actividades conjuntas para la estimulación de la comunicación oral de los niños/as. Las mismas contribuyen a elevar la calidad de la atención logopédica desde las edades más tempranas y alcanzar la unidad de todos los agentes educativos, con énfasis en la familia, que participa en este proceso.