Sistema de habilidades informáticas de los profesores. Alternativa para la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales

• Hamdid García Verdecia ^[1] ; Rudy García Cobas ; Roxana Chiquito Chilan ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 2421-2430
• Idioma: español
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• Resumen

  • El desarrollo de habilidades informáticas en los profesores requiere que estos estén constantemente actualizándose, pues el desarrollo acelerado de esta ciencia trae constantemente cambios en los programas y herramientas que se utilizan. Actualmente la Informática juega un papel principal en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo en las instituciones educativas, ya que su utilización permite el trabajo diferenciado con los estudiantes que tengan necesidades educativas especiales. Para cumplir con este objetivo la superación profesional constituye una vía que permite la actualización constante de los conocimientos y habilidades. El trabajo que se presenta forma parte de una investigación realizada y que estuvo dirigida a la superación profesional para el desarrollo de habilidades informáticas en profesores de Educación Superior.