Uso de las TICs para una evaluación formativa en la educación superior

• Lorena Isabel Rodríguez Gámez ^[1] ; Ismelis Castellanos López ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
• Localización: Memorias del tercer Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas: Por una educación inclusiva: con todos y para el bien de todos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez, Rosalía Arteaga Serrano, 2017, ISBN 978-9942-17-027-9, págs. 2581-2587
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el constante esfuerzo por mejorar el desempeño de los estudiantes de nivel superior se ha hecho énfasis en la evaluación. Con este propósito se habla de una evaluación que además de medir el desarrollo del alumnado contribuya a su formación. Las TICs representan una potente herramienta que puede ser usada para estos fines. Este trabajo tiene como objetivo hacer una revisión de las principales teorías expuestas sobre el tema y aplicaciones de las mismas mediante el uso de las TICs. Se determinó el carácter pedagógico de la evaluación formativa, la importancia del uso de las TICs en los sistemas de evaluación actuales y la necesidad de la implementación de una herramienta informática que agregue un perfil formativo a la evaluación.