Aplicación del modelo "scaffolding academic literacy" de base sistémico-funcional al desarrollo de la lectura y la escritura académica en el contexto de la formación inicial de maestros

• Juana María Blanco Fernández ^[1]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Repensando la didáctica de la lengua y la literatura: Paradigmas y líneas emergentes de investigación / coord. por María del Mar Campos Fernández-Fígares, María del Carmen Quiles Cabrera, 2019, ISBN 978-84-9895-655-9, págs. 321-334
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)