Habilidades intelectuales específicas que favorecen el desarrollo de competencias para la investigación en la licenciatura en educación física

• Martínez Aguilera, Guadalupe del Rosario ^[1] ; Obregón González, Eva Bibiana ^[1]
  1. [1] Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de San Luis Potosí.
• Localización: Educando para educar, ISSN 2007-1469, Nº. 33 (Marzo - Agosto), 2017, págs. 77-86
• Idioma: español
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• Resumen

  • La Licenciatura en Educación Física de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de SanLuis Potosí (BECENE), al implementar el programa de estudios del 2002 establece, los rasgos deseables del docente en el nuevo Perfil de Egreso. Un rasgo se centra en el favorecimiento de las capacidades y actitudes del docente investigador. Este trabajo muestra los resultados del análisis hecho a 1020 actividades contenidas en la currícula del educador físico, a través de la taxonomía Aprendizaje Basado en la Solución de Tareas Investigativas (ABSTI) la cual establece cinco categorías de las habilidades investigativas modelar, obtener, procesar, comunicar y controlar. El análisis que se presenta es de tipo cuantitativo y la revisión documental realizada fortalece las expectativas del desarrollo de estas habilidades en el futuro docente investigador.