Masculinidades no currículo de “tropa de elite” e “praia do futuro”

• Carvalho Filho, Evanilson Gurgel ^[2] ; Maknamara, Marlécio ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Alagoas

     Universidade Federal de Alagoas

     Brasil

     
  2. [2] Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação (PGEDU) da UFBA.
• Localización: E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 17, Nº. 4, 2019
• Idioma: portugués
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  • O artigo toma como material empírico os modelos de masculinidades veiculados no currículo de dois filmes brasileiros: “Tropa de Elite” e “Praia do Futuro”. Partimos do pressuposto oriundo do campo dos estudos culturais numa perspectiva pós-crítica em que o cinema é compreendido como um artefato cultural, portanto capaz de disseminar saberes e educar o seu público. O objetivo é analisar os diferentes modelos de masculinidades produzidos e visibilizados pelo currículo dos filmes. O argumento desenvolvido é que esse currículo opera de modos distintos a partir das representações de masculinidades de cada obra: a masculinidade hegemônica em “Tropa de Elite” e a masculinidade abjeta em “Praia do Futuro”. Concluímos que o cinema pode propiciar encontros potentes entre gêneros e sexualidades e o campo educacional, pois se por um lado esse currículo reitera um modelo hegemônico hierárquico de masculinidade, por outro há vazamentos e escapes mais diversos e menos afeitos a normatividades.